تخطَّ إلى المحتوى

مركز نورث سيتي للتدخل المبكر والتعليم الدامج

أقسام المركز والخدمات

سبعة أقسام متخصصة تغطي التقييم والتدخل المبكر والتهيئة المدرسية والتعليم الدامج والجلسات الفردية والإرشاد الأسري والتوعية.

1

قسم التقييم

يختص هذا القسم بإجراء التقييم النفس تربوي للطلبة باستخدام مجموعة من الاختبارات المقننة، مثل:

  • تقييم القدرات العقلية (اختبار الذكاء)
  • تقييم الصعوبات التعلمية
  • فحص الحساسية الضوئية
  • تقييم مهارات اللغة الإنجليزية
  • تقييم التوحد
  • تقييم الاضطرابات النمائية
  • تقييم المهارات اللغوية والنطق
  • تقييم المعالجة الحسية
  • تقييم المهارات الوظيفية
  • تقييم الصعوبات السلوكية
2

قسم التدخل المبكر

يقدم هذا القسم مجموعة من الخدمات المتكاملة التي تهدف إلى تطوير مهارات الأطفال والحد من آثار الصعوبات والإعاقة على مستقبلهم ومستقبل أسرهم، ويرتكز على تقديم المشورة للأم وتدريبها على أساليب تدريب طفلها. كما يقدم برنامج التهيئة للاندماج في مرحلة ما قبل المدرسة وتطوير مهارات الأطفال في الجوانب النمائية المختلفة (الحركية، والمعرفية، والاجتماعية والتواصل، والنطق واللغة، والسلوكية).

الفئة التي يخدمها

  • جميع الأطفال دون السادسة الذين يعانون من اضطرابات نمائية (حركية، معرفية، تواصلية، اجتماعية، سلوكية، لغوية).
  • الأطفال المعرضون للخطر.
  • الأسر وبشكل خاص الأمهات.

الخدمات

  • خدمات الإرشاد النفسي والتربوي (للأسرة والطفل).
  • الخدمات المساندة (تعديل سلوك، علاج وظيفي، تدريب نطق، علاج طبيعي).
  • تطوير وتنمية مهارات الطفل (الاستقلالية، الحياة اليومية، الاجتماعية، التواصلية، التفاعلية، المعرفية، النفسية، مهارات ما قبل المدرسة).
3

قسم التهيئة المدرسية وصفوف الدمج الجزئي

صف تحضيري لمرحلة الروضة (3 – 6 سنوات)

للأطفال الذين يعانون من صعوبات تمنعهم من الالتحاق بأقسام رياض الأطفال العادية، بهدف تدريبهم وتأهيلهم وتقديم كافة الخدمات التي يحتاجونها لتيسير دمجهم في قسم رياض الأطفال مع أقرانهم.

الصف التحضيري للمدرسة (6 – 9 سنوات)

للطلبة الذين يعانون من صعوبات تمنعهم من الالتحاق بالصف العادي مع أقرانهم، ويقدم فيه كافة الخدمات التي تساعد في تأهيلهم للاندماج في الصف العادي.

الخدمات

  • الخدمات المساندة (تدريب نطق، علاج طبيعي).
  • تطوير مهارات الطالب الفردية (الاستقلالية، الحياة اليومية، الاجتماعية، التواصل، التفاعل، المعرفية).
  • تطوير المهارات الأكاديمية والأكاديمي الوظيفي.
  • الإرشاد النفسي (تعديل السلوك، مفهوم الذات الإيجابي، إدارة الذات، الثقة بالنفس وتقدير الذات، التعامل مع الأزمات النفسية).
4

قسم التعليم الدامج

يقدم خدماته للطلبة المدمجين في الصفوف العادية من الصف الأول حتى العاشر ممن يعانون من صعوبات تؤثر على تحصيلهم دون أن تمنعهم من الاندماج مع أقرانهم، ويتميز بمرونة عالية في أساليب تقديم الخدمة:

غرف صعوبات التعلم (غرف المصادر)

غرف متخصصة لتدريس الطلبة الذين يعانون من صعوبات شديدة في اللغة العربية والإنجليزية والرياضيات، ويُحدد عدد الحصص فيها بحسب احتياجات كل طالب.

المعلم المساند داخل الصف

للطلبة ذوي الصعوبات الخفيفة، حيث يوجه المعلم المساند الطالب ويساعده على التعلم المباشر من معلم الصف.

المعلم المدرب المرافق

للطلبة الذين يمكن دمجهم لكنهم يواجهون صعوبات مركبة، فيرافقهم المعلم لمدة محددة حتى يصبحوا مستقلين، ثم ينسحب تدريجياً.

5

قسم الخدمات الخارجية (الجلسات الفردية)

يقدم خدماته للمجتمع المحيط، أي للأطفال والطلبة غير الملتحقين بأكاديمية نورث سيتي، على شكل جلسات فردية أو تقييم، للفئات العمرية من يوم حتى 16 سنة: ذوي الصعوبات التعلمية، والاضطرابات النمائية، والإعاقات الحركية والجسمية والعقلية، والتوحد، والصعوبات السلوكية والنفسية.

  • التقييم النفس تربوي
  • جلسات صعوبات التعلم في المواد الأساسية
  • جلسات تدريب النطق
  • جلسات العلاج الوظيفي
  • جلسات تعديل السلوك
  • استشارات نفسية وتربوية
  • جلسات التدخل المبكر
  • جلسات تطوير المهارات الفردية
6

قسم الإرشاد الأسري

يقدم خدماته لأسر الأطفال والطلبة ممن يعانون من صعوبات تعيق تكيفهم مع متطلبات الحياة، من خلال المشورة والإرشاد النفسي والتربوي للأسرة، وتدريبها على التعامل مع الصعوبات التي يواجهها ابنها وما ينتج عنها من آثار على حياة الأسرة.

7

قسم التوعية والتثقيف

يُعنى بنشر الوعي وتثقيف المجتمع عن الإعاقة وحقوق الأشخاص ذوي الإعاقة وقدراتهم وخصائصهم، ودحض الصور النمطية والاعتقادات الخاطئة حولهم، بهدف تغيير اتجاهات المجتمع نحوهم إلى اتجاهات إيجابية.

فريق عملنا

يقوم على المركز فريق متعدد التخصصات من أصحاب الخبرة والكفاءة في العمل مع الطلبة ذوي الصعوبات الأكاديمية والإعاقات المختلفة ودمجهم في المدارس، ويؤمن بقدراتهم وبحقهم في التعليم في بيئة مدرسية صحية دامجة.

ما يميز أسلوبنا

  • عملنا يقوم على احترام الطالب وأسرته.
  • نؤمن بأن الاختلاف تنوع يثري حياتنا.
  • نؤمن بقدرات الطلبة ذوي الصعوبات إذا توفرت لهم البيئة المناسبة.
  • نؤمن بحق الطلبة ذوي الصعوبات في التعلم في بيئة مدرسية صحية.
  • مرونة عالية في تقديم خدماتنا.
  • فريق عمل كفؤ ومتعدد التخصصات.
  • منهجيات علمية تتناسب مع الفروق الفردية للطلبة.
  • مواكبة التطورات الحديثة في المجال.
  • الأسرة شريك رئيس في العمل مع أبنائها.